CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen
DOI 10.3936/pkmkrq76
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMarschinke, M.-M.; Kühn, M.; Kernig, M.; Fischer, S.-M.; Bilz, L.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe2/2026
Jahrgang / SeitenJg. 13 · S. 1 bis 14
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Virtuelle Verzweigungssimulationen als interaktive Lehr-Lern-Methode in den Gesundheitsberufen verknüpfen realitätsnahe Fallszenarien mit Entscheidungspunkten und wissenschaftlich fundierten Rückmeldungen. Verzweigungssimulationen bieten damit die Möglichkeit, die Bewältigung beruflicher Situationen in einer virtuellen Lernumgebung zu trainieren. Dieses Review sichtet die Ergebnisse empirischer Studien, die die Wirk…
Zitieren
Zitierempfehlung
Marschinke, M.-M.; Kühn, M.; Kernig, M.; Fischer, S.-M.; Bilz, L (2026) Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 13 (2), 1 bis 14. https://doi.org/10.3936/pkmkrq76
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