CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing
DOI 10.3936/s7p0hg18
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHändler-Schuster, D. ; Stark, E. ; Domeisen F, Schärli-Lim, S.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 13 · S. 34 bis 40
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Fähigkeit, in interkulturellen Situationen wirksam und angemessen zu handeln, ist angesichts gesellschaftlicher Diversität und globaler Mobilität von hoher Relevanz. Diese Studie untersuchte im Hochschulbereich der Deutschschweiz, inwiefern die Lehrinhalte eines mehrwöchigen Diversity-Moduls im MSc Pflege die interkulturelle Sensibilität von Studierenden fördern. Zur Erfassung von Veränderungen wurde der IDI-Tes…
Zitieren
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Händler-Schuster, D. ; Stark, E. ; Domeisen F, Schärli-Lim, S (2026) Förderung der interkulturellen Sensibilität im Master of Science in Nursing. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 13 (1), 34 bis 40. https://doi.org/10.3936/s7p0hg18
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