CareLit · DOI-Nachweis · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, Königstetten
Den Ausbildungsberuf tanzen? Reformpädagogische Ansätze im Sinne einer ganzheitlichen Schulentwicklung für die Berufsbildung - Eine IST-Analyse
DOI 10.52205/llig/02
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenGeist-Klamt , K.; Dr. Koch, S.; Drossel, Prof. Dr. phil. M.
ZeitschriftLehren und Lernen im Gesundheitswesen, Königstetten
Ausgabe5/2021
Jahrgang / SeitenJg. 2 · S. 13 bis 22
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Abstract Maria Montessori, Begründerin des heute wohl bedeutendsten Ansatzes der Reformpädagogik, legte in ihrem Schaffen großen Wert darauf, Kinder in ihrem unbändigen Forschungsdrang zu unterstützen und so den natürlichen Lernprozess nicht zu behindern. Dass Lernen keineswegs mit dem Schulabschluss endet, sondern vielmehr ein Leben lang stattfindet, ist mittlerweile beinahe ein Gemeinplatz. Obschon es heute sowohl…
Zitieren
Zitierempfehlung
Geist-Klamt , K.; Dr. Koch, S.; Drossel, Prof. Dr. phil. M (2021) Den Ausbildungsberuf tanzen? Reformpädagogische Ansätze im Sinne einer ganzheitlichen Schulentwicklung für die Berufsbildung - Eine IST-Analyse. Lehren und Lernen im Gesundheitswesen, Königstetten, 2 (5), 13 bis 22. https://doi.org/10.52205/llig/02
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