CareLit · DOI-Nachweis · MTA-Dialog
Von der Vision zur Mission? (Teil 2) Alle Lehrenden sind auch Lerncoach.
DOI 10.53180/MTIMDIALOG.2023.0920
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenNerker, R.
ZeitschriftMTA-Dialog
Ausgabe12/2023
Jahrgang / SeitenJg. 24 · S. 34 bis 38
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Zusammenfassung Im ersten Teil dieses Artikels wurden die Forschungsergebnisse hinsichtlich des Potenzials und der Relevanz von Lerncoachingkompetenz als unterstützende Maßnahme zur Professionalisierung der pädagogischen Handlungskompetenzen Lehrender in Gesundheitsberufen ausführlich dargestellt. In diesem zweiten Teil wird der eigentliche Gegenstand der Forschung, das Lerncoaching, detailliert vorgestellt. Die Art…
Zitieren
Zitierempfehlung
Nerker, R (2023) Von der Vision zur Mission? (Teil 2) Alle Lehrenden sind auch Lerncoach. MTA-Dialog, 24 (12), 34 bis 38. https://doi.org/10.53180/MTIMDIALOG.2023.0920
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