CareLit · DOI-Nachweis · Blätter der Wohlfahrtspflege
Wissenstransfer im Dialog: Theoretische Hintergründe und empirische Ergebnisse für die Frühe Bildung
DOI 10.5771/0340-8574-2022-6-206
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDr. Schelle, R. ; Dr. Blatter, K.
ZeitschriftBlätter der Wohlfahrtspflege
Ausgabe6/2022
Jahrgang / SeitenJg. 58 · S. 206 bis 209
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Entscheidende Voraussetzung für einen gelingenden Transfer wissenschaftlichen Wissens ins praktische Handeln ist der Dialog zwischen den Beteiligten. Der vorliegende Beitrag stellt Ergebnisse einer Studie vor, die die Bedingungen dieses Dialogs auf Seite der Praxis wie auch der Forschung in den Blick nimmt.
Zitieren
Zitierempfehlung
Dr. Schelle, R. ; Dr. Blatter, K (2022) Wissenstransfer im Dialog: Theoretische Hintergründe und empirische Ergebnisse für die Frühe Bildung. Blätter der Wohlfahrtspflege, 58 (6), 206 bis 209. https://doi.org/10.5771/0340-8574-2022-6-206
Mit CareLit weiterarbeiten