intensiv , Thieme Verlag Heft 5-2023, Jahrgang 31) ISSN 1439-3840 Seite(n) 230 bis 236 DOI: DOI 10.1055/a-2120-3264 CareLit-Dokument-Nr: 303373 |
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Der Outcome von Patienten, besonders in kritischen Situationen, ist nicht nur vom fachlichen Wissen, sondern auch von der Handlungskompetenz und Zusammenarbeit der Behandelnden abhängig. Doch wie lassen sich solche fachpraktischen Kompetenzen erwerben? Bietet Simulationstraining hier eine Antwort? Welche Auswirkungen hat Simulationstraining speziell auf Intensivpflegende? Diese Fragen werden im folgenden Artikel tiefgreifend thematisiert.
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