Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, Hogrefe Verlag Heft 2-2024, Jahrgang 19) ISSN 1861-6186 Seite(n) 69 bis 74 DOI: 10.1024/1861-6186/a000789 CareLit-Dokument-Nr: 318600 |
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Orientiert am „Bremer Curriculum“ (Muths & Dar mann-Finck, 2019) hat das pflegepädagogische Team der JoHo-Akademie des St. Josefs-Hospitals in Wiesbaden ein schulinternes Curriculum entwi ckelt. Die Autorin berichtet über den Entwicklungs prozess, Herausforderungen in der Umsetzung und erste Schritte der Evaluation
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