CareLit

Neue Fachartikel vom 13. Sep. 2024

Gesundheitsfördernde Organisationsentwicklung in Kindertageseinrichtungen
Public Health Forum
Zusammenfassung: Das Setting Kindertageseinrichtung hat großen Einfluss auf die Gesundheit von pädadogischen Fach- kräften, Kindern und F
Ausbau von lokalen Netzwerken zur Stärkung gesundheitsfördernder Strukturen in Bremen
Public Health Forum
Zusammenfassung: Um Gesundheitsförderung und Prä- vention in Wohnquartieren anzusetzen, wo insbesondere viele Menschen in sozioökonomisch
Intersektorale Kooperation in der kommunalen Prävention und Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche
Public Health Forum
Zusammenfassung: Derzeit werden in Deutschland inter- sektorale Kooperationen (ISK) für Prävention und Gesund- heitsförderung (PGF) ausge
Gesundheits- und Arbeitsförderung gemeinsam neu gedacht
Public Health Forum
Zusammenfassung: Erwerbslosigkeit hat negative Auswir- kungen auf die physische und psychische Gesundheit. Um dieser Ungleichheit mit Interv
Community Readiness
Public Health Forum
Zusammenfassung: Community Readiness bezeichnet das Ausmaß, in dem eine Kommune willens und in der Lage ist, sich eines Gesundheitsthemas a
Die Umsetzung des Präventionsgesetzes in der Kommune: Projekterfahrungen dezentraler Gesundheitsförderung aus Nürnberg
Public Health Forum
Zusammenfassung: Das Präventionsgesetz hat dazu beige- tragen, dass in Kommunen vermehrt Projekte der Gesund- heitsförderung umgesetzt wer
Umsetzung und Bewertung von Quali tätsindikatoren sowie Versorgungskonzepten anästhesiologisch betreuter Intensivstationen
Anästhesiologie und Intensivmedizin
Zusammenfassung Hintergrund Die Umsetzung und Bewertung von Qualitätsaspekten bei Patienten auf anäs- thesiologisch betreuten Intensivstat
                   
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Digitale Fort- und Weiterbildung in der Pflege Chancen und Grenzen einer konnektivistischen Qualifizierung


Quernheim, G.: Digitale Fort- und Weiterbildung in der Pflege Chancen und Grenzen einer konnektivistischen Qualifizierung

Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, Hogrefe Verlag
Heft 4-2024, Jahrgang 19)
ISSN 1861-6186
Seite(n) 181 bis 186
DOI:
CareLit-Dokument-Nr: 319961

Zusammenfassung

Digitales Lernen hat sich in den letzten Jahren kre- ativ weiterentwickelt. Vergessen Sie bisherige Er- fahrungen von E-Learnings – in den letzten vier Jahren gab es massive kreative Weiterentwicklun- gen der Tools, die hier im Beitrag vorgestellt werden. Damit werden digitale Lernformate spannend, for- dernd, lustvoll, abwechslungsreich und ermögli- chen Konnektivismus


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