Zusammenfassung

AOTA-Leitlinie: Sensorische Integration Viele Kinder und Jugendliche haben Schwierigkeiten, sensorischen Input angemessen zu integrieren und zu verarbeiten. Dies kann sich auf ihre Betätigungs- performanz und Partizipation auswirken. Was aber können Ergotherapeut*innen dieser Zielgruppe anbieten? In der aktualisierten AOTA-Leitlinie werten Forschende vorhandene Evidenz zu dieser Frage aus und bieten eine fundierte Orientierung für die praktische Arbeit im Bereich der sensorischen Integration (SI). Florence Kranz fasst ausgewählte Inhalte zusammen

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