Wie man Ausbildungsabbrüche vermeiden kann
Terhart, P.; Frey, A.; · Blätter der Wohlfahrtspflege, Baden-Baden · 2010 · Heft 5 · S. 109 bis 112
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Seit Jahren ist die Abbrecherquote in der Berufsausbildung in Europa konstant auf hohem Niveau. Dies betrifft nicht nur die Länder mit dualem Ausbildungssystem, sondern auch diejenigen mit vornehmlich schulischer Berufsbildung. Ein Aus-bildungsabbruch hinterlässt meist bei allen beteiligten Personen ein Gefühl des Scheiterns und birgt sowohl erwerbs-biografi-sche als auch sozialund arbeitsmarktpo-litische Risiken. Bei den beteiligten Betrieben, vor allem den kleinen und mittleren Unternehmen, hinterlässt ein Abbruch oft nicht nur wirtschaftlichen Schaden, sondern auch abnehmende Ausbildungsbereitschaft.