CareLit Fachartikel

Variabilität ist Normalität

Sinai, A.; · physiopraxis, Stuttgart · 2008 · Heft 7 · S. 32 bis 35

Dokument
155315
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis, Stuttgart
Autor:innen
Sinai, A.;
Ausgabe
Heft 7 / 2008
Jahrgang 6
Seiten
32 bis 35
Erschienen: 2008-07-01 00:00:00
ISSN
1439-023X.61504
DOI
–

Zusammenfassung

Entwicklungsmodelle dienen als theoretische Grundlage für die praktische Arbeit. Es ist entscheidend, welches Modell man verwendet, da sich hieraus ergibt, welche Kinder man in ihrer Entwicklung als auffällig bezeichnet [1 ]. Um die motorische Entwicklung eines jeden Kindes einordnen zu können, ist es wichtig, die Unterschiede der Entwicklungsmodelle zu kennen. Das adaptiv-epigenetische Entwicklungsmodell - das Experten zurzeit favorisieren - geht davon aus, dass Entwicklungsprozesse variabel verlaufen. Es basiert darauf, dass Kinder sich unterschiedlich entwickeln (interindividuelle Variabilität), aber auch dar…

Schlagworte

KIND ENTWICKLUNG LERNEN MODELL KOPF ZIEL Arbeit physiopraxis Stuttgart