Die Heidelberger Marschak- Interaktionsmethode (H-MIM)

Franke, U

CareLit Fachartikel

Die Heidelberger Marschak- Interaktionsmethode (H-MIM)

Franke, U.; · Forum Logopädie, Idstein · 2019 · Heft 9 · S. 32 bis 35

Dokument

191739

CareLit-ID

Jahr

2019

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Forum Logopädie, Idstein

Autor:innen

Franke, U.;

Ausgabe

Heft 9 / 2019

Jahrgang 33

Seiten

32 bis 35

Erschienen: 2019-09-01 00:00:00

ISSN

0932-0547

DOI

–

Zusammenfassung

Manche Kinder sind auch für erfahrene Logopädinnen mit den üblichen Methoden schlecht einzuschätzen. Häufig liegt eine Störung des Interaktionsverhaltens vor. Um einen Einblick in die sozialen Fähigkeiten des Kindes zu gewinnen, ist es daher sinnvoll, die Interaktion mit seinen Bezugspersonen zu untersuchen. Ein vielfach bewährtes Verfahren dafür ist die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode (H-MIM). Nach einer Einführung in die Entstehung des Verfahrens wird die H-MIM als Diagnostikinstrument, zur Therapieevaluation und in der Elternberatung vorgestellt. Anschließend werden die Anwendung des Verfahrens und…