Über- und Unterschätzung von Erfolgsquoten

Bei Interventionsstudien werden häufig Fragebögen zur Erfassung von patient reported outcomes eingesetzt. Bei indirekter Veränderungsmessung kann man die Probanden in „Erfolgreiche“ und „Erfolglose“ einteilen, indem man eine kritische Schwelle der Messwertdifferenzen (minimal important difference, MID) definiert. Wegen der unvermeidlichen Messfehler kommt es zu Fehlklassifikationen. Falsch Positive und falsch Negative gleichen sich dabei in der Regel nicht aus: Liegt die MID über der durchschnittlichen Differenz, werden die Erfolge überschätzt. Liegt die MID unter der durchschnittlichen Differenz, werden die Erf…