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Langsam gleich gestört? Variabilität und Normalität im frühen Spracherwerb

Szagun, G. · Forum Logopädie, Idstein · 2007 · Heft 5 · S. 20 bis 25

Dokument
97824
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Szagun, G.
Ausgabe
Heft 5 / 2007
Jahrgang 21
Seiten
20 bis 25
Erschienen: 2007-05-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
–

Zusammenfassung

Bestehende Beurteilungsverfahren zum frühen Spracherwerb deutschsprachiger Kinder klassifizieren 20 % der Zweijährigen als potentiell oder definitiv spracherwerbsgestort. Dieses Vorgehen wird kritisiert, weil die Verfahren spracherwerbsgestort und late talker nicht adäquat unterscheiden, weil sie scheinbar willkürliche sprachliche Kernmerkmale und Altersnormen verwenden, und weil sie die normale Variabilität des frühen Spracherwerbs unberücksichtigt lassen. Dann werden die Ergebnisse einer zurzeit laufenden Normierungsstudie zum frühen Spracherwerb mit dem Elternfragebogen FRAKIS dargestellt. Diese offenbaren ei…

Schlagworte

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