CareLit Fachartikel

Wie unterstützt die Online-Lernumgebung CareOL den Lernprozess

Heiner,, S.; Willems, H. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2007 · Heft 11 · S. 653 bis 656

Dokument
100892
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Heiner,, S.; Willems, H.
Ausgabe
Heft 11 / 2007
Jahrgang 9
Seiten
653 bis 656
Erschienen: 2007-11-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Die Fachstelle der Stiftung Careum hat das Problem basierte Curriculum HF Pflege mit der virtuellen Lernumgebung CareOL (Careum Online Learning) erweitert. CareOL unterstützt die Studierenden in ihrem Lernprozess und ermöglicht die synchrone und asynchrone Kommunikation und Kollaboration mit Mitstudierenden und Lehrpersonen. Es wird gezeigt, wo die Lernplattform beim Problem basierten Curriculum Careum einzuordnen ist und wie CareOL am Careum Bildungszentrum Zürich eingesetzt wird. Die Erfahrungen und Rückmeldungen nach dem ersten jähr sind mehrheitlich sehr positiv.

Schlagworte

PROBLEM LERNEN AUSBILDUNG INTERNET CURRICULUM ZUSAMMENARBEIT IT KOMMUNIKATION ES KREATIVITÄT ROLLE DATENBANKEN COMPUTER WISSEN LÖSUNGEN LITERATUR