Schulinterne Curriculumentwicklung nach dem Lernfeldkonzept

Grüner-Seeberger, B; Windfelder, K; Wittneben, K

CareLit Fachartikel

Schulinterne Curriculumentwicklung nach dem Lernfeldkonzept

Grüner-Seeberger, B.; Windfelder, K.; Wittneben, K. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2007 · Heft 11 · S. 660 bis 676

Dokument

100894

CareLit-ID

Jahr

2007

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Pr-InterNet.info, Mönchaltorf

Autor:innen

Grüner-Seeberger, B.; Windfelder, K.; Wittneben, K.

Ausgabe

Heft 11 / 2007

Jahrgang 9

Seiten

660 bis 676

Erschienen: 2007-11-01 00:00:00

ISSN

1422-8629

DOI

–

Zusammenfassung

Dieser Beitrag mit dem Fokus der Schülerhandlungsproblemorientierung knüpft an Teil 1 und 2 der Artikelserie Schulinterne Curriculumentwicklung nach dem Lernfeidkonzept (...) an (Wittneben/Windfelder/Walkling-Stehmann 2007, S. 239 ff.; Windfelder/Wittneben 2007, S. 387 ff.). Vorgestellt werden empirisch aufgefundene Lerninhalte von zwei Lernsituationen des Lernfeldes 01 Eine umfassende Körperpflege durchführen. Beschrieben werden methodisch vielfältig gestaltete Lehr-/Lernarrangements. Es folgen Ergebnisse aus einer schulinternen kollegialen Evaluation und Reflexionsfragen, die an die Gestaltung der Implementati…