Einfluss und Wirkungen täglichen Schulsports in der Grundschule auf die körperliche Fitness – das Projekt „fit für pisa“

Einleitung/Hintergrund: Die Rahmenbedingungen, in denen sich Kinder heute frei und ungezwungen bewegen können, haben sich stark verändert. Der Lebensalltag erfordert, u.a. durch zunehmende Technisierung, immer weniger körperlichen Einsatz. Neben dem Anstieg von Übergewicht/Adipositas kommt es zu Leistungsabnahmen der Motorik. Das frühe Schulkindalter wird als „motorisches Lernalter“ bezeichnet. Es ist durch ein ausgeprägtes Bewegungsbedürfnis gekennzeichnet und für die körperliche und psychosoziale Entwicklung der Kinder entscheidend. Die Kinder der Interventionsgruppe der vorliegenden Studie nahmen an täglichen…