CareLit Fachartikel

Bedeutung der Repetition für das motorische Lernen – Lehren aus der Sportwissenschaft

Christian T Haas, Klaus Blischke · neuroreha · 2009 · Heft 01 · S. 20-27

Dokument
1012727
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
neuroreha
Autor:innen
Christian T Haas, Klaus Blischke
Ausgabe
Heft 01 / 2009
Jahrgang 1
Seiten
20-27
Erschienen: 2009-11-01 00:00:00
ISSN
1611-6496
DOI
10.1055/s-0029-1242444

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die repetitive Ausführung von Bewegungsabläufen ist einer der zentralen Aspekte im Kontext des motorischen Lernens und damit verbundener Übungs- und Trainingsvorgänge. Diskussionen entzünden sich immer wieder an dem schon lange bekannten Sachverhalt, dass sich Bewegungsabläufe – selbst wenn sie hoch überlernt sind – nie physikalisch exakt wiederholen lassen, sondern stets einen geringen Grad an Variation aufweisen. Einige aktuelle Forschungsarbeiten sehen in der Variation von Bewegung nicht nur ein Epiphänomen, sondern eine bedeutende Funktion für motorische Lernvorgänge. Lernende sollen dabei mi…

Schlagworte

Motorische Wiederholen Sondern Variation Lernvorgänge Sollen Zusammenfassung Repetitive Ausführung Bewegungsabläufen Zentralen Aspekte neuroreha