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Neue Perspektiven der laparoskopischen Simulation: Vom Studententrainingslabor bis zur Stressevaluation

I. Gockel, P. Hakman, J. Beardi, M. Schütz, W. Heinrichs, C. M. Messow, T. Junginger · Zentralblatt für Chirurgie · 2008 · Heft 03 · S. 244-249

Dokument
1014285
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zentralblatt für Chirurgie
Autor:innen
I. Gockel, P. Hakman, J. Beardi, M. Schütz, W. Heinrichs, C. M. Messow, T. Junginger
Ausgabe
Heft 03 / 2008
Jahrgang 133
Seiten
244-249
Erschienen: 2008-01-01 00:00:00
ISSN
0044-409X
DOI
10.1055/s-2008-1004744

Zusammenfassung

Zusammenfassung HINTERGRUND: Die Anwendung eines LapSim®-Trainingsmodells im Studententrainingslabor sowie die objektive Evaluation von Stress in einem virtuellen Operations-Szenario bieten neue Perspektiven der laparoskopischen Simulation. METHODIK: Im Studententrainingslabor erfolgte bei 28 Probanden am LapSim® Virtual-Reality (VR)-Simulator in einem Trainingscurriculum, bestehend aus 9 Einheiten, die Erfassung von Lernkurven laparoskopischer Basisfertigkeiten sowie komplexer Prozesse. In einem virtuellen Operations-Szenario wurde des Weiteren bei 18 Chirurgen eine Stressevaluation mittels eines Sympathikograf…

Schlagworte

LapSim® Virtual-Reality (VR)-Laparoskopiesimulator chirurgische Fertigkeiten Training und Bewertung Studententrainingslabor Stressevaluation LapSim®-Virtual Reality (VR) laparoscopic simulator surgical skills training and assessment Students' Skills Lab stress evaluation Zentralblatt für Chirurgie