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Konsequenzen aus der Evaluation eines chirurgischen PJ-Logbuchs

A. Busemann, W. von Bernstorff, C.-D. Heidecke · Zentralblatt für Chirurgie · 2012 · Heft 02 · S. 165-172

Dokument
1016239
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zentralblatt für Chirurgie
Autor:innen
A. Busemann, W. von Bernstorff, C.-D. Heidecke
Ausgabe
Heft 02 / 2012
Jahrgang 137
Seiten
165-172
Erschienen: 2012-04-01 00:00:00
ISSN
0044-409X

Zusammenfassung

Zusammenfassung HINTERGRUND: Die studentische Lehre im Fach Chirurgie motiviert offensichtlich zu wenig zur Facharztweiterbildung. Nach dem PJ-Tertial Chirurgie sinkt die Motivation für den Arztberuf wie nach keinem anderen Fach. Demzufolge ist ein rasches Umgestalten der chirurgischen Lehre unter konsequenter Einbindung moderner Ausbildungskonzepte zwingend erforderlich. METHODE: In der vorliegenden Arbeit wird eine systematische Auswertung von 70 PJ-Logbüchern des Chirurgie-Tertials Anfang August 2008 bis Ende Dezember 2009 an der Universität Greifswald vorgestellt und mit den Ergebnissen einer Befragung derse…

Schlagworte

Lehre Chirurgie-Tertial Logbuch PJ medical education surgical trimester logbook portfolio Zentralblatt für Chirurgie