Konsequenzen aus der Evaluation eines chirurgischen PJ-Logbuchs
A. Busemann, W. von Bernstorff, C.-D. Heidecke · Zentralblatt für Chirurgie · 2012 · Heft 02 · S. 165-172
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung HINTERGRUND: Die studentische Lehre im Fach Chirurgie motiviert offensichtlich zu wenig zur Facharztweiterbildung. Nach dem PJ-Tertial Chirurgie sinkt die Motivation für den Arztberuf wie nach keinem anderen Fach. Demzufolge ist ein rasches Umgestalten der chirurgischen Lehre unter konsequenter Einbindung moderner Ausbildungskonzepte zwingend erforderlich. METHODE: In der vorliegenden Arbeit wird eine systematische Auswertung von 70 PJ-Logbüchern des Chirurgie-Tertials Anfang August 2008 bis Ende Dezember 2009 an der Universität Greifswald vorgestellt und mit den Ergebnissen einer Befragung derse…