Einführung einer interdisziplinären Unterrichtseinheit zur erektilen Dysfunktion im vierten Studienjahr Humanmedizin
A Karger, C Schulz, R Schmelzer, A Mortsiefer, T Rotthoff, V Müller-Mattheis · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie · 2011 · Heft 02
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund und Fragestellung: Die Behandlung sexualmedizinischer Fragestellungen stellt eine Herausforderung an die ärztliche kommunikative Kompetenz dar. Im Rahmen eines aus Studiengebühren geförderten Lehrprojekts „CoMeD“ wurde 2010 eine interdisziplinäre Unterrichtseinheit von der Urologischen Klinik und dem Institut für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie eingeführt, bei der anhand des Themas der erektilen Dysfunktion sowohl urologische Fachinhalte zu deren Diagnostik und Therapie, als auch kommunikative Fertigkeiten und Haltungen zur Sexualanamnese und zum Umgang mit schambesetzten Themen vermittel…
