CareLit Fachartikel

Kommunkation in Lehr-Lern-Situationen

T Hartmann · RöFo - Fortschritte auf dem Gebiet der Röntgenstrahlen und der bildgebenden Verfahren · 2011 · Heft 04

Dokument
1016702
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
RöFo - Fortschritte auf dem Gebiet der Röntgenstrahlen und der bildgebenden Verfahren
Autor:innen
T Hartmann
Ausgabe
Heft 04 / 2011
Seiten
–
Erschienen: 2011-04-29 00:00:00
ISSN
1438-9029
DOI
10.1055/s-0031-1279544

Zusammenfassung

Im Rahmen des Workshops werden Kommunikationstheorien und -techniken vorgstellt, die in Lehr-Lern-Situationen Anwendung finden können. Im Mittelpunkt stehen Feedback- und Kritikgespräche. Die Teilnehmer haben, neben dem Erfahrungsaustausch, die Möglichkeit die vorgstellten Techniken an Hand von Fallbeispielen zu erproben. Die Inhalte des Workshops richten sich an alle, die aktiv am Lehr-Lern-Prozess in der MTRA – Ausbildung beteiligt sind. Lernziele: Die Teilnehmer lernen Kommunikationstheorien und -techniken kennen, die im Lehr-Lern-Prozess Anwendung finden können. Die Teilnehmer kennen Feedbackregeln und Frage…

Schlagworte

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