CareLit Fachartikel

Diabetes-Spiel als Produkt eines Handlungsorientierten Unterrichts

Groß-Schmidt, C.; · Kinderkrankenschwester, Lübeck · 2008 · Heft 2 · S. 78 bis 79

Dokument
101846
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Kinderkrankenschwester, Lübeck
Autor:innen
Groß-Schmidt, C.;
Ausgabe
Heft 2 / 2008
Jahrgang 27
Seiten
78 bis 79
Erschienen: 2008-02-01 00:00:00
ISSN
0723-2276
DOI
–

Zusammenfassung

Schon vor dem Inkrafttreten des neuen Krankenpflegegesetzes im Jahre 2004, das als Ausbildungsziel in § 3 eine Hinwendung zur Handlungsorientierung (Förderung fachlicher, personaler, sozialer und methodischer Kompetenz) im theoretischen Unterrichtfestschreibt und insgesamt eine noch stärkere Verzahnung zwischen Theorie und Praxis forderte, war es für unsere Kinderkrankenpflegeschule schon immer selbstverständlich, einen praxisnahen und fallorientierten Unterricht zu gestalten, in den Experten der Kinderklinik hinzugezogen wurden.

Schlagworte

DIABETES MELLITUS KRANKENHAUS UNTERRICHT MODELL KINDERKRANKENPFLEGESCHULE GRUPPE Schon Inkrafttreten Neuen Krankenpflegegesetzes Jahre Ausbildungsziel Hinwendung Handlungsorientierung Förderung Fachlicher