Psychische Gesundheit von Dresdener Einschülern (2013/2014)
J Schmitt, K Rossa, M Schirutschke, H Frank, E Siegert · Das Gesundheitswesen · 2014 · Heft 05
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Zur psychischen Gesundheit von Einschülern liegen in Deutschland kaum bevölkerungsbasierte Daten vor. Ziel der Untersuchung war die Erfassung der psychischen Gesundheit und deren Determinanten bei Dresdner Einschüler des Schuljahres 2013/14. Methodik: Im Rahmen der gesetzlichen Einschulungsuntersuchung wurden in einer durch das Gesundheitsamt der Stadt Dresden und die TU Dresden konzipierten Querschnittstudie zusätzlich, freiwillig und anonym anhand eines Elternfragebogens psychische Auffälligkeiten (Strengths and Difficulties Questionnaire, SDQ), soziodemographische Charakteristika (Alter, Geschlec…