CareLit Fachartikel

Auseinandersetzung mit dem Berufsimage anhand von Interviews

Bohrer, A.; Thranberend, T.; · Unterricht Pflege, Brake · 2007 · Heft 7 · S. 10 bis 16

Dokument
102177
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Bohrer, A.; Thranberend, T.;
Ausgabe
Heft 7 / 2007
Jahrgang 12
Seiten
10 bis 16
Erschienen: 2007-07-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Dieser Beitrag zeigt, wie die Methode des Leitfadeninterviews für eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit Unterrichtsgegenständen genutzt werden kann. Die Einführung in die Methode erfolgt inhaltlich am Beispiel des Images der Pflegeberufe. Im Hinblick auf die Berufsentwicklung der Pflege -vom ehemaligen Heilhiifsberuf hin zu einem eigenständigen professionellen Berufkann das Image ein möglicher Maßstab für die eigene Standortbestimmung sein. Über den hier vorgestellten Unterrichtsvorschlag hinaus kann das Leitfadeninterview auch für andere Themen aus dem Bereich Pflege als Beruf eingesetzt werden, z. B…

Schlagworte

IMAGE PFLEGE ENTWICKLUNG UNTERRICHT BEZIEHUNG VERGLEICH INTERVIEWS MEDIZIN BERUFE PRAXIS POLITIK BERUFSGRUPPEN VERTRAUEN WERTSCHÄTZUNG ROLLE FERNSEHEN