CareLit Fachartikel

Fallorientierte Prüfungen -ein Erfahrungsbericht

Krüger, S.; · Unterricht Pflege, Brake · 2007 · Heft 1 · S. 33 bis 41

Dokument
102190
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Krüger, S.;
Ausgabe
Heft 1 / 2007
Jahrgang 12
Seiten
33 bis 41
Erschienen: 2007-10-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Fallorientierte Prüfungen in den Pflegeberufen bieten den Auszubildenden die Möglichkeit, ihre erworbenen praxisrelevanten Kompetenzen nachzuweisen, die mit der neuen Gesetzgebung seit 2004 gefordert werden. An der Katholischen Schule für Pflegeberufe in Essen wurden im Rahmen eines Modellversuches, der sich schwerpunktmäßig mit der Entwicklung eines Praxiscurri-culums befasste, die Abschlussprüfungen anhand von konstruierten, realitätsnahen Fallgeschichten durchgeführt. Der folgende Bericht soll die damalige Vorgehensweise und Umsetzung darstellen. Er ist als Diskussionsgrundlage zu verstehen und soll Anregunge…

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE FRAU UNTERRICHT ENTWICKLUNG ERFAHRUNGSBERICHT MODELL MENSCHEN ALTERSGRUPPEN WOHNUNG TOD LAUFEN LUFT KRANKENWAGEN KOPF ATMUNG