CareLit Fachartikel

Chancen und Potenziale eines modernen chirurgisch geprägten SkillsLabs im Rahmen des Humanmedizinstudiums – das Magdeburger Modell

S. Piatek, S. Altmann, H.-J. Haß, K. Werwick, K. Winkler-Stuck, P. Zardo, S. von Daake, B. Baumann, A. Rahmanzadeh, C. Chiapponi, K. Reschke, F. Meyer · Zentralblatt für Chirurgie · 2017 · Heft 01 · S. 54-60

Dokument
1023529
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zentralblatt für Chirurgie
Autor:innen
S. Piatek, S. Altmann, H.-J. Haß, K. Werwick, K. Winkler-Stuck, P. Zardo, S. von Daake, B. Baumann, A. Rahmanzadeh, C. Chiapponi, K. Reschke, F. Meyer
Ausgabe
Heft 01 / 2017
Jahrgang 142
Seiten
54-60
Erschienen: 2017-02-01 00:00:00
ISSN
0044-409X
DOI
10.1055/s-0035-1545964

Zusammenfassung

Zusammenfassung Einleitung: Die chirurgische Ausbildung von Medizinstudenten innerhalb des SkillsLabs ist deutschlandweit nicht standardisiert. Sie wird beeinflusst von den baulichen und personellen Gegebenheiten an den einzelnen Standorten. Ziel: Dargestellt wird das chirurgische SkillsLab-Konzept mit curricularer Lehre und integrierten fakultativen Kursen der Universität Magdeburg („Magdeburger Modell“) im Kontext geschaffener baulicher Veränderungen des Magdeburger Ausbildungszentrums für Medizinische Basisfertigkeiten (MAMBA). Methode: Übersicht über die eigene curriculare und fakultative chirurgische Lehre…

Schlagworte

chirurgisches SkillsLab medizinische Lehre Humanmedizinstudium surgical skills lab medical teaching study of human medicine Zentralblatt für Chirurgie