CareLit Fachartikel

Entwicklungsneurobiologie höherer geistiger Leistungen

N.N. · Nervenheilkunde · 2003 · Heft 02 · S. 98-103

Dokument
1025364
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Nervenheilkunde
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 02 / 2003
Jahrgang 22
Seiten
98-103
Erschienen: 2003-02-01 00:00:00
ISSN
0722-1541
DOI
10.1055/s-0038-1624374

Zusammenfassung

Zusammenfassung Säuglinge, Kinder- und Jugendliche denken, fühlen und verhalten sich anders als Erwachsene. Die Entwicklungsneurobiologie höherer geistiger Leistungen hat zum Ziel, die hierbei zugrunde liegenden Prozesse sowohl psychologisch zu charakterisieren als auch deren neurobiologisches Substrat aufzuklären. Anhand der Diskussion dreier Studien aus 3 Entwicklungsphasen – Säuglingsalter, Kleinkindalter und Adoleszenz – wird gezeigt, wie unterschiedlich und komplex die Zusammenhänge der Entwicklung von Geist und Gehirn sein können. Säuglinge aktivieren beim Hören der Muttersprache bereits mit 2 bis 3 Monate…

Schlagworte

Entwicklungsneurobiologie Interferenz fMRT Frontallappen Pubertät Developmental cognitive neuroscience Interference fMRI frontal lobes puberty Nervenheilkunde