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Frühe akustisch evozierte Potentiale (FAEP) bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen

Waldemar v. Suchodoletz, Ines Wolfram · Klinische Pädiatrie · 1996 · Heft 05 · S. 290-293

Dokument
1035620
CareLit-ID
Jahr
1996
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Klinische Pädiatrie
Autor:innen
Waldemar v. Suchodoletz, Ines Wolfram
Ausgabe
Heft 05 / 1996
Jahrgang 208
Seiten
290-293
Erschienen: 1996-09-01 00:00:00
ISSN
0300-8630
DOI
10.1055/s-2008-1046485

Zusammenfassung

Zusammenfassung Voraussetzung für eine unauffällige Sprachentwicklung ist eine differenzierte auditive Wahrnehmung. Eine auditive Perzeptionsschwäche läßt eine Beeinträchtigung des Spracherwerbs erwarten. Wir untersuchten bei 25 Vorschulkindern mit einer expressiven Sprachentwicklungsstörung und bei 12 Kindern mit einem Stottern die Frage, ob die frühen akustisch evozierten Potentiale Hinweise auf Defizite in der zentralen akustischen Reizverarbeitung liefern. Hörstörungen waren audiometrisch ausgeschlossen worden. Im Ergebnis fanden sich bei Kindern mit einer Sprachentwicklungsstörung leichte Latenzverlängerung…

Schlagworte

developmental language disorders stuttering brainstem auditory evoked potentials Sprachentwicklungsstörung Stottern frühe akustisch evozierte Potentiale Klinische Pädiatrie