Zur kindlichen Sprachentwicklungsstörung: Verständlichkeit bei der Expressiven Sprachstörung
B Eisenwort, P Marschik, A Fladerer, S Motl, J Wedl, G Eisenwort, U Willinger, R Vollmann · Klinische Pädiatrie · 2004 · Heft 04 · S. 225-229
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung HINTERGRUND: Bereits im Alter von zwei Jahren unterscheiden sich expressiv sprachgestörte Kinder von sprachunauffälligen Kindern unter anderem durch Einschränkungen des Konsonanteninventares. METHODE UND PATIENTEN: In diesem Beitrag werden PCC-R-Werte von 19 expressiv sprachgestörten Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren mit alters- und geschlechtsparallelisierten Kindern mit unauffälliger Sprachentwicklung verglichen. ERGEBNISSE: Untersuchungs- und Vergleichsgruppe unterscheiden sich signifikant voneinander, Alter und Geschlecht sowie nonverbale Intelligenz üben in beiden Gruppen keinen Ein…
