Effekte frauenheilkundlicher Gesundheitsförderung bei Adoleszenten: Den eigenen Körper verstehen lernen

Einleitung: Wie gut fühlen sich Mädchen der Klassenstufen 6 und 9 über ihren Körper, insbesondere über die Menstruation, Schwangerschaft und deren Verhütung sowie über sexuell übertragbare Krankheiten (Aufklärung durch Eltern, Schule, Medien) informiert? Was wissen sie wirklich? Wie nehmen sie ärztliche Aufklärung an und wie hoch ist der „Lerneffekt“? Methode: 1.911 Schüler/Innen verschiedener Bundesländer wurden in Interventions- (IV n=1.123 und Warte-Kontrollgruppe (K n=788) aufgeteilt. Alle Schüler wurden mittels eines Fragebogen I a und I b zur Selbst-Einschätzung des eigenen Wissens sowie nach dem realen Wi…