CareLit Fachartikel

Podiumsdiskussion

Muster-Wäbs, H.; Piilmann-Wesche, R.; · Unterricht Pflege, Brake · 2008 · Heft 3 · S. 16 bis 19

Dokument
104071
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Muster-Wäbs, H.; Piilmann-Wesche, R.;
Ausgabe
Heft 3 / 2008
Jahrgang 13
Seiten
16 bis 19
Erschienen: 2008-03-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Die Podiumsdiskussion ist eine Makromethode, bei der Lernende sich in arbeitsteiligen Gruppen mit unterschiedlichen, begründeten Sichtweisen zu einer gesellschaftlichen oder betrieblichen Fragestellung bzw. zu einem Problem auseinandersetzen. Die verschiedenen Perspektiven sind in der Regel Personengruppen wie Arbeitnehmer oder Arbeitgeber sowie meist auch Parteien oder gesellschaftlichen Organisationen zuzuordnen. Nach der Erarbeitung der Positionen findet in Form einer Diskussionsveranstaltung ein Austausch über diese Sichtweisen statt, wobei die Lernenden jeweils eine Rolle übernehmen und die damit verbundene…

Schlagworte

SCHÜLER UNTERRICHT PROBLEM PFLEGE KONFLIKT ENTSCHEIDUNG ARBEITGEBER ORGANISATIONEN ROLLE ZIELE VERSTÄNDNIS ES FEEDBACK KOPF INTENTION LITERATUR