CareLit Fachartikel

Benotung mündlicher Prüfungen

Rüller, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2008 · Heft 5 · S. 33 bis 38

Dokument
104081
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Rüller, H.;
Ausgabe
Heft 5 / 2008
Jahrgang 13
Seiten
33 bis 38
Erschienen: 2008-05-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Fallorientierte Prüfungsaufgaben entwerfen, ist die eine Seite der Medaille, die Benotung einer mit diesen Aufgaben durchgeführten Prüfungsleistung die andere Seite. Lehrer und Schüler erwarten vor allem, dass es hierbei „gerecht zugeht. Dieser kurze Beitrag soll Handikaps, aber auch Benotungsverfahren vorstellen Das eine Verfahren orientiert sich an einem zuvor festgelegten Erwartungshorizont mit Punkteschema, das andere ist auf einen Konsens zwischen Fremdund Selbstbeurteilung ausgerichtet.

Schlagworte

FRAU AUFGABENSTELLUNG KOCH PFLEGE SCHÜLER UNTERRICHT BEURTEILUNG LEISTUNG LEHRER KONSENS DRUCK SIMULIEREN WISSEN FAMILIE INTERVIEWS VERHALTEN