Komplexes aufgabenspezifisches repetitives Training bei zentralmotorischen Störungen
Caroline Renner, Horst Hummelsheim · neuroreha · 2009 · Heft 01 · S. 28-32
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Erlernen von Fähigkeiten verändert die Funktion des Gehirns – dies gilt sowohl für Sportler und Pianisten als auch für den Patienten nach Hirninfarkt während eines intensiven, sich steigernden, repetitiven sensomotorischen Trainings der paretischen Extremitäten. Der vorliegende Artikel gibt einen Einblick in die Grundlagen und die praktische Durchführung des repetitiven Trainings. Entscheidend ist, dass der Patient das repetitive Training aktiv mehrmals täglich durchführt und sich die Anforderungen des Trainings und/oder die Komplexität der Aufgabe parallel zur Verbesserung der motorischen Leistu…