Der Beitrag computergestützter kognitiver Trainingsverfahren zur Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen
Wolfgang Trapp, Bruno Weisenberger, Alexander Hasmann, Wilfried Günther · Psychiatrische Praxis · 2007 · Heft S 1 · S. S39-S41
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung ANLIEGEN Bei Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit- bzw. Hyperaktivitätsstörung stellen Tests zur Messung des Aufmerksamkeitsdefizits Routineuntersuchungen dar. METHODE 79 Kinder bearbeiteten zwei adaptive Übungen aus dem computergestützten kognitiven Trainingsprogramm X-Cog®, den d2-Test sowie den HAWIK-III. ERGEBNISSE Es fanden sich hohe Korrelationen mit dem Aufmerksamkeits- sowie niedrigere Zusammenhänge mit dem Intelligenzmaß. DISKUSSION Möglicherweise könnten in Zukunft computergestützte Verfahren eine für Testleiter und Patienten weniger belastende Alternative zur Diagnostik von Aufmerk…