CareLit Fachartikel

Auditive und phonologische Verarbeitungsfähigkeiten im Vorschulalter

M. Ptok · Pädiatrische Praxis · 2007 · Heft 08 · S. 574-578

Dokument
1043682
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädiatrische Praxis
Autor:innen
M. Ptok
Ausgabe
Heft 08 / 2007
Jahrgang 86
Seiten
574-578
Erschienen: 2007-08-01 00:00:00
ISSN
0935-8943
DOI
10.1055/s-2007-966095

Zusammenfassung

Zusammenfassung HINTERGRUND: Gemäß der Stellungnahme der American Speech and Hearing Association ASHA soll zwischen auditiven Verarbeitungsstörungen einerseits und Störungen der phonologischen Verarbeitung andererseits unterschieden werden. Diese Forderung wäre dann zu unterstützen, wenn es sich tatsächlich um zwei verschiedene, nicht bzw. nur wenig miteinander zusammenhängende Verarbeitungsleistungen handeln würde. Dies sollte hier bei Vorschulkindern überprüft werden. MATERIAL UND METHODEN: Bei 33 Jungen und 19 Mädchen im Alter von 5;0 bis 7;0 Jahren wurde mit einem Testinventar die Lautdiskriminationsfähigkei…

Schlagworte

auditive Verarbeitung und Wahrnehmung Lautdiskrimination Minimalpaare Vorschulkinder phonologische Verarbeitung auditory processing disorders phoneme discrimination pattern recognition phonological awareness minimal pairs preschool children Association Pädiatrische Praxis