CareLit Fachartikel

Klausuren: Fachkompetenz überprüfen und bewerten

Depping, D.; Schneider, K.; · Unterricht Pflege, Brake · 2003 · Heft 12 · S. 31 bis 37

Dokument
104379
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Depping, D.; Schneider, K.;
Ausgabe
Heft 12 / 2003
Jahrgang 8
Seiten
31 bis 37
Erschienen: 2003-12-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Die Klausur ist wohl die häufigste Form schriftlicher Prüfungen. Aus Sicht der handlungsorientierten Didaktik hat sie auch weiterhin ihren Platz in der „Prüfungslandschaft. Der Entwurf von Klassenarbeiten beginnt mit der Unterrichtsplanung und spiegelt die Unterrichts-durchführung auf der methodischen wie der inhaltlichen Ebene. Die Inhalte der hier präsentierten Beispielklausur beziehen sich auf die Lernsituation, die auf den Seiten 17 bis 30 vorgestellt wird. im handlungsorientierten Unterricht sollte die Zusammenstellung der Aufgaben auf der Basis des Handlungszyklus (s. Seite 5) geschehen. Eine solche Anordn…

Schlagworte

WUNDE HYDROKOLLOIDVERBAND WUNDBEHANDLUNG UNTERRICHT AUFGABENSTELLUNG LEISTUNG ULCUS HÄNDEDESINFEKTION MENSCHEN ELEMENTE MEDIZIN WUNDHEILUNG ROLLE ZEIT BEURTEILUNG BERATUNG