Projektunterricht - eine Lerntrasse im offenen und kommunikativen Unterricht

Bönsch, M

CareLit Fachartikel

Projektunterricht - eine Lerntrasse im offenen und kommunikativen Unterricht

Bönsch, M.; · Unterricht Pflege, Brake · 2003 · Heft 3 · S. 20 bis 22

Dokument

104384

CareLit-ID

Jahr

2003

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Unterricht Pflege, Brake

Autor:innen

Bönsch, M.;

Ausgabe

Heft 3 / 2003

Jahrgang 8

Seiten

20 bis 22

Erschienen: 2003-03-01 00:00:00

ISSN

1615-1046

DOI

–

Zusammenfassung

Projektunterricht ist eine Form „offenen Unterrichts, der hier in vier „Lemtrassen differenziert wird. Mit dem Begriff „Lerntrasse wird einerseits die Grundintention verfolgt, nach der Unterrichts-strukturen Lernen bei Lernenden initiieren, steuern /begleiten und zu einem Ergebnis hinführen sollen, andererseits soll die Offenheit, aber auch die Begrenzung von Lernmöglichkeiten skizziert werden. Schulpädagogik muss immer die Dialektik von Offenheit und Verge-wisserung von Freiheit und Pflicht, von Verantwortung und Vorgabe konstruktiv lösen. Entfaltungsspielräume sind zu schaffen, Handlungs-zusammenhänge zu entwi…