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„Praxiseinsatz prozessorientiert vorbereiten, durchführen, evaluieren - Kommentar zum Grundlagenheft

Bohrer, A.; Rüller, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2003 · Heft 1 · S. 36 bis 41

Dokument
104408
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Bohrer, A.; Rüller, H.;
Ausgabe
Heft 1 / 2003
Jahrgang 8
Seiten
36 bis 41
Erschienen: 2003-10-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Nach dem neuen Krankenbzw. Altenpflegegesetz haben die Schuten eine stärkere Verpflichtung in die praktische Ausbildung hineinzuwirken bzw. eine intensivere Verknüpfung zwischen den theoretisch und praktisch vermittelten Lerninhalten der Schule und den in der betrieb-lichen Praxis vermittelbaren beruflichen Tätigkeit herzustellen. Mit dem Grundlagenheft 14 „Ausbildungsbegleitung - prozessorientiert pflegen sollen diese Anforderungen auf verschiedenen Ebenen als Lernund Arbeitsmedium erfüllt unterstützt werden können. Dabei waren verschiedene inhaltliche Einbindungen zu leisten und berufsfeld-didaktische Anforder…

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE UNTERRICHT PFLEGEMASSNAHME INFORMATION BERATUNG ZIELE PRAXIS ZAHN ELEMENTE FEEDBACK SCHULEN ARBEIT KRANKENPFLEGE ALTENPFLEGE BERUFSGRUPPEN