CareLit Fachartikel

Gesetzeskenntnis bei Studierenden mit Hör­behinde­rung: Ergebnisse aus dem Projekt GINKO

N.N. · Die Rehabilitation · 2013 · Heft 06 · S. 406-411

Dokument
1044258
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Rehabilitation
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 06 / 2013
Jahrgang 52
Seiten
406-411
Erschienen: 2013-12-01 00:00:00
ISSN
0034-3536
DOI
10.1055/s-0033-1341461

Zusammenfassung

Zusammenfassung Abstract Die Gesetzeslage für Menschen mit Behinderung hat sich aufgrund verschiedener Änderungen und vor allem durch die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention in den letzten Jahren verändert. Diese Gesetze, insbesondere die UN-Behindertenrechtskonvention mit ihrer Verankerung des Rechts auf einen chancengleichen und barrierefreien Zugang zu Bildung für Menschen mit Behinderung und deren Umsetzung, sind gerade auch für Studierende mit einer Beeinträchtigung von zentraler Bedeutung. Im Rahmen des Projektes GINKO (Gesetzeswirkungen bei der beruflichen Integration schwerhöriger, ertaubter…

Schlagworte

Gesetze für Menschen mit Behinderung Behindertenrechts­konvention (UN-BRK) Hörbehinderung Studium Umsetzung von Gesetzen laws for people with ­disabilities UN Convention on the Rights of Persons with ­disabilities hearing impairment students higher education implementation of laws Studierende Studierenden Gesetze Umsetzung Behinderung