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Modulare Weiterbildung in der Chirurgie – ein nationales Konzept mit Zukunft

N.N. · Zentralblatt für Chirurgie · 2012 · Heft 02 · S. 138-143

Dokument
1048749
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zentralblatt für Chirurgie
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 02 / 2012
Jahrgang 137
Seiten
138-143
Erschienen: 2012-04-01 00:00:00
ISSN
0044-409X
DOI
10.1055/s-0031-1283975

Zusammenfassung

Zusammenfassung Hintergrund: Die Qualität der Weiterbildung ist ein zentraler Attraktivitätsfaktor für Karriereentscheidungen junger Ärzte und die Zufriedenheit der Ärzte in Weiterbildung. In Deutschland fehlt bisher ein chirurgisches Weiterbildungscurriculum, das das Kompetenzprofil seiner Absolventen definiert. Dieser Artikel beschreibt die Entwicklung eines nationalen modularen kompetenzbasierten Kerncurriculums der chirurgischen Weiterbildung sowie erste Erfahrungen und Evaluationsergebnisse in der Implementierungsphase. Methoden: Die Curriculumsentwicklung erfolgte in einer Gruppe engagierter Chirurgen nach…

Schlagworte

postgraduale Weiterbildung „Blended Learning“-Konzept modulares Lernen postgraduate surgical training blended learning concept modular training Zentralblatt für Chirurgie