CareLit Fachartikel

Ein Konzept zur Verbesserung von Präparationskursen in der HNO-Heilkunde

N.N. · Pädiatrische Praxis · 2012 · Heft 11 · S. 699-703

Dokument
1050034
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädiatrische Praxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 11 / 2012
Jahrgang 91
Seiten
699-703
Erschienen: 2012-11-01 00:00:00
ISSN
0935-8943
DOI
10.1055/s-0032-1323725

Zusammenfassung

Zusammenfassung Hintergrund: In der Fachliteratur und den Fachgesellschaften existieren keine verbindlichen didaktischen Empfehlungen bzw. Richtlinien zur Gestaltung chirurgischer Trainingskurse. Die fortbildenden Institutionen planen, organisieren und evaluieren in Eigeninitiative ihre Bildungsprogramme und -veranstaltungen. Material und Methoden: In den Kursen eines Bildungsanbieters wurden im Rahmen eines Forschungsprojekts mit einer pädagogisch-wissenschaftlich arbeitenden Forschergruppe strukturierte Beobachtungen, Expertendiskussionen mit Kursverantwortlichen und Trainern sowie Auswertungen von Teilnehmerf…

Schlagworte

Wetlabtraining Trainingskurse Medizindidaktik Präparationskurse Evaluation training courses medical education specimen preparation courses Pädiatrische Praxis