CareLit Fachartikel

Von der Falldefinition zur Fallbearbeitung

Schneider, K.; · Unterricht Pflege, Brake · 2006 · Heft 12 · S. 2 bis 11

Dokument
105045
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Schneider, K.;
Ausgabe
Heft 12 / 2006
Jahrgang 11
Seiten
2 bis 11
Erschienen: 2006-12-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Beitrag wird der Versuch unternommen, zwei wesentliche Fragestellungen in der Arbeit mit Fällen zu klären. Die erste Fragestellung beschäftigt sich mit der definitorischen Klärung, in dem eine Abgrenzung zwischen den Begrifflichkeiten Fallstudie, Fallausschnitt, Fallbeispiel und Fallgeschichte getroffen wird. Gemeinsamkeiten und Unterschieden werden aufgezeigt. Bei der zweiten Fragestellung wird den verschiedenartigen Möglichkeiten nachgegangen, wie unterschiedliche Fallarten, verschiedenartige Ziele und Handlungen bei den Lernenden initiieren und demzufolge didaktisch unterschiedlich umgesetzt werden…

Schlagworte

PFLEGE UNTERRICHT ZIEL FALLBEISPIEL BEOBACHTUNG BEURTEILUNG LERNEN LITERATUR BEZIEHUNG ARBEIT ZIELE PERSONEN ORGANISATIONEN LÖSUNGEN ROLLE SICHERHEIT