Wie beschreiben Medizinstudierende ihre Erwartungen, Erfahrungen und Haltungsentwicklung im Rahmen palliativmedizinischer Lehre während der ärztlichen Ausbildung?
A Scherg, U Wenzel-Meyburg, A Schmitz, C Schulz · Zeitschrift für Palliativmedizin · 2014 · Heft 05
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fragestellung: Im Zuge der Implementierung des Querschnittsbereichs 13 an der Heinrich Heine Universität Düsseldorf wurde im September 2012 erstmals das klinische Wahlpflichtfach „Intensivkurs Palliativmedizin“ mit einem Umfang von 40 Unterrichtseinheiten für 15 Studierende angeboten. Einzelne Module des Wahlfachs sollen in die Regellehre des jetzt begonnenen Modellstudiengangs überführt werden. Methodik: Die Stichprobe besteht aus allen 15 Teilnehmern des ersten Wahlpflichtfaches, Medizinstudierende die sich mit zwei Ausnahmen im klinischen Studienabschnitt befanden und freiwillig an der Erhebung teilgenommen h…