Sprachsystematische Intervention bei Kindern mit komplexen Störungsbildern: Erste Ergebnisse des LST-LTS-Projekts
Herzog-Meinecke, C.; · Forum Logopädie, Idstein · 2008 · Heft 9 · S. 14 bis 21
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Kinder mit einer kombinierten umschriebenen Entwicklungsstörung weisen im Alter von zwei Jahren neben Auffälligkeiten in der motorischen und sensomotorischen Entwicklung häufig das sprachliche Profil eines Late Talkers auf. Während in den vergangenen Jahren die sprachliche Entwicklung der „klassischen Late Talker intensiv untersucht wurde, ist über die sprachliche Weiterentwicklung der Kinder mit einer kombinierten umschriebenen Entwicklungsstörung wenig bekannt. Die Frage nach der Effektivität einer sprachsystematischen Therapie bei diesen Kindern kann zum jetzigen Zeitpunkt ebenfalls noch nicht beantwortet wer…