CareLit Fachartikel

Kommunikation im Unterricht

Rüller, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2005 · Heft 1 · S. 11 bis 22

Dokument
105942
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Rüller, H.;
Ausgabe
Heft 1 / 2005
Jahrgang 10
Seiten
11 bis 22
Erschienen: 2005-10-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Lehrende haben es schwer, wie wir alle wissen. Hinsichtlich „der Kommunikation doppelt schwer: Geht es nicht nur darum, Auszubildende auf die kommunikativen Ansprüche vorzubereiten, die der Arbeitsalltag an sie stellt; außerdem ist auch noch eine fruchtbringende unterrichtliche Kommunikationsebene zu bereiten. Zum Glück sind dazu keine weiteren Theorien erforderlich, Watzlawick, Schulz von Thun oder Rogers sind nicht für das Fach Kommunikation und das Agieren im Pflegeberuf gepachtet, vielmehr haben sie ihre Daseinsberechtigung in jedem Klassenraum und Hörsaal verdient. Neben Anwendungen und Übungen ist hier das…

Schlagworte

UNTERRICHTSPLANUNG UNTERRICHT KOMMUNIKATION SCHÜLER GRUPPE PFLEGE GRUPPENARBEIT ARBEIT MUT BEURTEILUNG EMOTIONEN KLIMA PERSÖNLICHKEIT PSYCHOANALYSE LEHRER LERNEN