CareLit Fachartikel

Blended Learning unterstützt die Einführung softwarebasierter Pflegedokumentation

Krankenhaus-IT Journal, Dietzenbach · 2008 · Heft 12 · S. 20 bis 21

Dokument
106687
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankenhaus-IT Journal, Dietzenbach
Autor:innen
–
Ausgabe
Heft 12 / 2008
Jahrgang 7
Seiten
20 bis 21
Erschienen: 2008-12-01 00:00:00
ISSN
1619-0629
DOI
–

Zusammenfassung

Eine softwarebasierte Pflegedokumentation erfolgreich einzuführen, hängt von der Motivation und Kompetenz der Mitarbeiter ab. Noch herrscht nicht selten Skepsis gegenüber dem Computer vor. Prof. Dr. Herbert K. Matthies und Dr. Jörn Krückeberg, beide vom Peter L Reichertz Institut für Medizinische Informatik an der Medizinischen Hochschule Hannover, erörtern an aktuellen Studienergebnissen, wie sich Kompetenz in der Computernutzung durch Blended Learning entwickeln und unterstützen lässt.

Schlagworte

SOFTWARE MITARBEITER PFLEGEDOKUMENTATION MOTIVATION STUDIE INFORMATIK COMPUTER COMPUTERKENNTNISSE ARBEIT KOMMUNIKATION LERNEN MENSCHEN PROFESSIONALITÄT GESUNDHEIT ZIELE DOKUMENTATION