CareLit Fachartikel

Der dichotische Diskriminationstest von Feldmann in der Diagnostik von Kindern mit Lese- und Rechtschreibstörungen

H. de Maddalena, M. Watzlawick-Schumacher, R. Arold · Pädiatrische Praxis · 2001 · Heft 10 · S. 610-616

Dokument
1069202
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädiatrische Praxis
Autor:innen
H. de Maddalena, M. Watzlawick-Schumacher, R. Arold
Ausgabe
Heft 10 / 2001
Jahrgang 80
Seiten
610-616
Erschienen: 2001-01-01 00:00:00
ISSN
0935-8943
DOI
10.1055/s-2001-17836

Zusammenfassung

Zusammenfassung In dieser Querschnittsuntersuchung wurde bei 34 Kindern mit Lese- und Rechtschreibstörungen sowie 31 Kontrollkindern einheitlich bei einer Lautstärke von 65 dB mit der Methode der freien Wiedergabe der dichotische Diskriminationstest von Feldmann (dD) für die Wortgruppen 2 und 3 durchgeführt. Das Durchschnittsalter der Kinder betrug 9,8 Jahre (Variationsbreite 7 - 11 Jahre). Es zeigte sich, dass die Kinder der LRS-Gruppe signifikant schlechtere Werte im dD erzielten als die Kinder der Kontrollgruppe. Das Ergebnis im dichotischen Hören war bei den LRS-Kindern auf die signifikant schlechteren Wiede…

Schlagworte

Dichotisches Hören Lese- und Rechtschreibstörungen Sprachentwicklung Arbeitsgedächtnis Dichotic listening Developmental dyslexia Developmental spelling disorder Language development Working memory Pädiatrische Praxis