CareLit Fachartikel

Emotionen und Empathie in der Arzt-Patient-Kommunikation – Förderung der kommunikativen Kompetenz durch Fortbildung in der psychosomatischen Grundversorgung

A Koerfer, R Obliers, M Olderog, W Thomas, K Köhle · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie · 2005 · Heft 02

Dokument
1071477
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Autor:innen
A Koerfer, R Obliers, M Olderog, W Thomas, K Köhle
Ausgabe
Heft 02 / 2005
Seiten
–
Erschienen: 2005-02-09 00:00:00
ISSN
0937-2032
DOI
10.1055/s-2005-863506

Zusammenfassung

Problemstellung: Fortbildungsprogramme zur Förderung der kommunikativen Kompetenz des Arztes haben Schwierigkeiten zu berücksichtigen, die mit der Abwehr von Emotionen in der ärztlichen Sprechstunde zusammenhängen. Offenbar befürchten Ärzte als Folge ihrer Kompetenzerweiterung, von Patienten mit Gefühlen „überflutet“ zu werden. In Interventionsforschungen wie in eigenen Evaluationsstudien erweist sich die Förderung von Empathie als Teil der kommunikativen Kompetenz als schwerste Hürde in der Fortbildung. Methode: Empirische Grundlage unserer Evaluationsstudien zur Fortbildung in der psychosomatischen Grundversor…

Schlagworte

Arzt-Patient-Kommunikation Emotionen Empathie Fortbildung Psychosomatische Grundversorgung Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie