Wissen, Erfahrungen und Einstellungen von Medizinstudenten zum Thema Palliativmedizin und Entscheidungen am Ende des Lebens
C Ostgathe, F Nauck, J Hoffmann, E Klaschik · Zeitschrift für Palliativmedizin · 2005 · Heft 03
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung: Palliativmedizin ist bisher in Deutschland nicht angemessen in die Lehrpläne der Universitäten integriert. Ungeklärt ist, inwieweit die bisherige Ausbildung Einfluss auf das Wissen zu palliativmedizinischen Inhalten sowie Einstellungen von Medizinstudenten zu Entscheidungen am Ende des Lebens hat. Methodik: An einer medizinischen Fakultät wurden zum Studienbeginn (A), zur Studienmitte (B) und zum Ende des Studiums (C) in einem Fragebogen Fragen zur Sicherheit (sehr sicher/eher sicher/eher unsicher/sehr unsicher) im Umgang mit palliativmedizinischen Themen, wie Inhalte und Grundlagen, Schmerztherapie…